Ich glaube, für niemanden, der oder die Kinder im Schulalter haben, ist dies in irgendeiner Art überraschend.
Die Frage ist: Wie soll man hier fundamental etwas ändern, wenn Schulen chronisch unterfinanziert sind?
Wie lange wollen wir noch zuschauen, dass eine Generation nach der anderen keine Möglichkeit auf eine halbwegs gute Ausbildung hat? Jene mit Knödel flüchten in Privatschulen und ein überwiegender Teil der Heranwachsenden wird einfach aufgegeben.
Daa hat womöglich mit Migration zu tun, womöglich damit, dass wir MigrantInnen nicht integrieren, aber wir bauen hier einen Druckkochtopf, den es sehr bald aber sowas von zerreissen wird.
Ich habe jedenfalls einen enormen Aufwand damit, meinen Kindern Dinge beizubringen, die sie eigentlich in der Schule lernen sollten. Weil sie in der Schule nichts lernen, weil ganz grundlegende Dinge fehlen, bei vielen.
Es ist leider überhaupt nicht lustig.
Disastrous-Elk-4452 on
Sollten lernschwache Kinder nicht in die allgemeine Sonderschule gehen? Gibt’s das noch?
Realistic-Major4888 on
Nicht überraschend. Das Problem – unser System interessiert sich zwischen Geburt und dem Alter von 5 Jahren sehr wenig um die Kinder. Das ist eben zu wenig.
Da muss ich wieder das nordische System rausholen, wo die Kinder ab der Geburt bis zum Schulalter regelmässige Kontrolluntersuchungen haben, verpflichtend übrigens, wo Gesundheitszustand und körperliche plus geistige Entwicklung überüft werden. Und bei Problemen entsprechend gegengewirkt wird.
Da kann man hundertmal sagen, es sei die Verantwortung der Eltern – aber was können die Kinder dafür wenn die Eltern dessen nicht fähig sind oder nicht sein wollen?
International-Ad634 on
Es gibt Fähigkeiten, die ein Mensch wirklich lernen muss, damit er gut durchs Leben kommt und es gibt Fähigkeiten, die das Leben schöner und vielfältiger machen.
Mir wurde immerhin gelernt gut mit einer Schere umzugehen, schön zu schreiben, schnell zu Lesen etc.
Von meinem Elternhaus und meiner Volksschullehrerin wurde leider verabsäumt mir zu lernen wie man einen Ball fängt und schießt, wie man klettert, wie mein einen Takt schlägt, wie man gerne/sauber werkt usw.
Ich bin für den Arbeitsmarkt daher ganz gut ausgerüstet worden, aber ich bin sehr hobbylos und ungeschickt… obwohl ich verschiedenste Sportarten ausprobiert habe, ist meine Motorik dafür einfach sehr schlecht ausgebildet und selbiges auch für Musikinstrumente… DIY-Projekte gehen noch einigermaßen
Hat wirklich dazu geführt, dass ich mich sehr viel auf das Arbeiten konzentriert habe – darin war ich immer gut. Bis ich dann gemerkt habe – das ist aber nicht das Leben.
Traurig ist aber wenn die Kids weder auf das Arbeitsleben noch auf das “schöne” Leben vorbereitet werden oder ihre Fähigkeiten entdecken können
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Ich glaube, für niemanden, der oder die Kinder im Schulalter haben, ist dies in irgendeiner Art überraschend.
Die Frage ist: Wie soll man hier fundamental etwas ändern, wenn Schulen chronisch unterfinanziert sind?
Wie lange wollen wir noch zuschauen, dass eine Generation nach der anderen keine Möglichkeit auf eine halbwegs gute Ausbildung hat? Jene mit Knödel flüchten in Privatschulen und ein überwiegender Teil der Heranwachsenden wird einfach aufgegeben.
Daa hat womöglich mit Migration zu tun, womöglich damit, dass wir MigrantInnen nicht integrieren, aber wir bauen hier einen Druckkochtopf, den es sehr bald aber sowas von zerreissen wird.
Ich habe jedenfalls einen enormen Aufwand damit, meinen Kindern Dinge beizubringen, die sie eigentlich in der Schule lernen sollten. Weil sie in der Schule nichts lernen, weil ganz grundlegende Dinge fehlen, bei vielen.
Es ist leider überhaupt nicht lustig.
Sollten lernschwache Kinder nicht in die allgemeine Sonderschule gehen? Gibt’s das noch?
Nicht überraschend. Das Problem – unser System interessiert sich zwischen Geburt und dem Alter von 5 Jahren sehr wenig um die Kinder. Das ist eben zu wenig.
Da muss ich wieder das nordische System rausholen, wo die Kinder ab der Geburt bis zum Schulalter regelmässige Kontrolluntersuchungen haben, verpflichtend übrigens, wo Gesundheitszustand und körperliche plus geistige Entwicklung überüft werden. Und bei Problemen entsprechend gegengewirkt wird.
Da kann man hundertmal sagen, es sei die Verantwortung der Eltern – aber was können die Kinder dafür wenn die Eltern dessen nicht fähig sind oder nicht sein wollen?
Es gibt Fähigkeiten, die ein Mensch wirklich lernen muss, damit er gut durchs Leben kommt und es gibt Fähigkeiten, die das Leben schöner und vielfältiger machen.
Mir wurde immerhin gelernt gut mit einer Schere umzugehen, schön zu schreiben, schnell zu Lesen etc.
Von meinem Elternhaus und meiner Volksschullehrerin wurde leider verabsäumt mir zu lernen wie man einen Ball fängt und schießt, wie man klettert, wie mein einen Takt schlägt, wie man gerne/sauber werkt usw.
Ich bin für den Arbeitsmarkt daher ganz gut ausgerüstet worden, aber ich bin sehr hobbylos und ungeschickt… obwohl ich verschiedenste Sportarten ausprobiert habe, ist meine Motorik dafür einfach sehr schlecht ausgebildet und selbiges auch für Musikinstrumente… DIY-Projekte gehen noch einigermaßen
Hat wirklich dazu geführt, dass ich mich sehr viel auf das Arbeiten konzentriert habe – darin war ich immer gut. Bis ich dann gemerkt habe – das ist aber nicht das Leben.
Traurig ist aber wenn die Kids weder auf das Arbeitsleben noch auf das “schöne” Leben vorbereitet werden oder ihre Fähigkeiten entdecken können